Інноваційні підходи до викладання теми "Соціальний плакат" в сучасній творчій освіті

Abstract

У статті розкривається значення виконання соціального плакату в процесі підготовки художників та дизайнерів, а також аналізуються традиційні та інноваційні підходи до викладання теми "Соціальний плакат" в сучасних творчих навчальних закладах. Зазначається, що крім існуючих традиційних підходів до розробки соціального плакату, таких, як традиційні етапи проектування плакату, від інтуїтивного пошуку ідей образу та пошуку композиції до виконання макету плакату в графічних програмах або традиційними художніми матеріалами та технологіями вручну, є сенс вводити в навчальний процес різні форми більш глибокого вивчення об’єкту проектування, стимулювання студентів і мотивування їх на більш якісне виконання завдань з розробки дизайну соціальнго плакату, а також, в якості інноваційних підходів, необхідно використовувати в процесі пошуку образного рішення запозичених інших сфер діяльності прийоми та методи, такі, як методи мозкового штурму, методи аналогій, асоціацій та інші.

In the article reveals the importance of social poster implementation in the process of training artists and designers, as well as analyzes the traditional and innovative approaches to teaching the topic of "Social Poster" in modern creative schools. It is noted that in addition to the existing traditional approaches to the development of social posters, such as traditiona lstages of poster design, from intuitive search of image ideas and search for composition and layout of the poster in graphic programs or traditional art materials and technologies manually, it makes sense to introduce into the educational process various form sofdeeper study of the object of design, stimulating students and motivating them to better perform tasks for the development of social poster design, as well as, in the bone of innovative approaches, should be use dinthe process of finding figurative solutions borrowed from other area softechnique sand methods, such as brainstorming methods, analogy methods, associations, and others.