Врахування ролі спадковості і середовища в розвитку і формуванні особистості у закладах професійної освіти

Abstract

У статті проаналізовано теорії розвитку і формування особистості, а також визначено роль спадковості і середовища у розвитку особистості. Досліджено, яким чином діють означені чинники впливу на розвиток особистості, яка теорія розвитку і формування особистості має найбільший вплив серед респондентів, а також, як педагоги впливають на розвиток особистості у закладі професійної освіти. На основі проведених досліджень запропоновано враховувати роль спадковості і середовища у розвитку і формуванні особистості під час освітнього процесу у закладах професійної освіти як важливу складову педагогічної майстерності.

The article analyzes theories of development and formation of personality, as well as identifies the role of heredity and environment in the development of personality. It is investigated how these factors affect the development of personality, which theory of development and formation of personality has the greatest influence among respondents, as well as how teachers influence the development of personality in vocational education. Based on the research, it is proposed to take into account the role of heredity and environment in the development and formation of personality during the educational process in vocational education institutions as an important component of pedagogical skills.