Дизайн-проєкт інтер’єру приміщення інклюзивного дошкільного закладу освіти

Abstract

У дипломній роботі надані результати дослідження проєктування існуючих закладів дошкільної освіти інклюзивного типу. Проаналізовано наукові дослідження та літературні джерела, та проаналізовано українські та закордоні аналоги існуючих дошкільних закладів інклюзивного типу та їх дизайн. Отримані результати дозволили розробити дизайн-концепцію для створення нового навчального інклюзивного простору з використанням добутих теоретичних знань. Створено детальні планувальні рішення розроблювальних приміщень, їх меблювання, здійснено підбір оздоблювальних матеріалів, освітлення та іншого декору.

The thesis presents the results of a study of the design of existing inclusive preschool education institutions. Scientific research and literature sources were analysed, and Ukrainian and foreign analogues of existing inclusive preschools and their design were analysed. The results obtained allowed us to develop a design concept for creating a new inclusive educational space using the theoretical knowledge gained. Detailed planning solutions for the premises under development, their furnishing, selection of finishing materials, lighting and other decor were created.