Науково-методичні проблеми практичної підготовки студентів спеціальності «Дизайн»

Abstract

В роботі використані сучасні методики системно-структурового та літературно-аналітичного аналізу, методи класифікації змістовних модулів практичної підготовки та асоціативні методи розробки завдань проектної підготовки. Проведено аналіз вимог до змісту та структури етапів практичної підготовки майбутніх дизайнерів, визначено оптимальні варіанти компетентнісних вимог та відповідних практичних завдань для здобуття фахової освіти. З наукової точки зору визначено зміст та структуру практичної підготовки студентів, як фундаментальної бази для розвитку навичок до проектної та науково-дослідницької діяльності, на основі отриманих в процесі навчання теоретичних знань. В результаті виконання науково-методологічних досліджень, підготовлено наскрізну програму практичної підготовки студентів спеціальності «Дизайн» (художнє моделювання костюма), з урахуванням вимог до рівня фахових компетентностей.