Эффективность компьютерного моделирования при изучении газовых законов в курсе "Неорганическая химия"

Abstract

Компьютерные модели, созданные в среде NetLogo, были использованы в процессе самостоятельной работы студентов при изучении газовых законов в рамках университетского курса по неорганической химии. Показано, что применение компьютерного моделирования значительно улучшает понимание темы у всех студентов, независимо от уровня их базовой подготовки по химии. Оценен потенциал использования моделей NetLogo для корректировки неверно сформированных представлений химических знаний. Компьютерное моделирование способствует формированию устойчивых связей между разными уровнями представления химической информации. Чем сложнее связи, тем труднее они обычно формируются. Тем не менее, наибольший прогресс после работы с моделями наблюдается для формирования наиболее сложных связей. Использование моделей улучшает работу студентов с графическими заданиями.

Computer models designed by means of NetLogo language have been used for students’ self-administering tests to study gas laws within the frames of university course of inorganic chemistry. The use of computer simulation was shown to improve essentially understanding of the studied topic and this holds true for all students practically independently of their grounding level in chemistry. A scope for the usage of NetLogo models to repair incorrectly formed conceptions of the chemical knowledge has been estimated. The computer simulation promotes formation of the stable links between various levels of chemical knowledge representation. The more complicated the links, the harder their formation. However, the best progress after modeling is observed for the most complicated links. The model usage improves students’ performance in solving graphical tasks.