Вплив кольорової гами форменого одягу на психофізіологічний розвиток дитини

Abstract

Рішення поставленої задачі здійснювалося аналітичним методом, шляхом узагальнення відомої науково-технічної інформації, соціологічними дослідженнями, методами системного і психологічного аналізу, методами планування експерименту та статистичної обробки досліджень. В результаті проведення дослідження з використанням методики визначення сприйняття дітьми кольорів було встановлено рівень здатності дітей різного віку до розрізнення кольорів за яскравістю, насиченістю, побудови колірних рядів, визначено перелік кольорів, яким надають перевагу діти віком від 4 до 14 років, в результаті виявлено кольори, які можна рекомендувати для проектування форменого одягу. Визначено кольорову гаму форменого одягу, яка позитивно впливає на психофізіологічний розвиток учнів віком від чотирьох до чотирнадцяти років протягом навчального процесу. Розроблено рекомендації, щодо вибору кольорової гами матеріалів при проектуванні форменого одягу, яка найбільше відповідатиме, встановленим в результаті дослідження, вимогам.