Теоретичні аспекти дослідження тенденцій розвитку вищої освіти

Abstract

У статті розглянуто взаємозв’язок між великими циклами економічної активності М. Д. Кондратьєва і рівнем розвитку освіти країни. Проведено глибокий аналіз періодів зростаючих хвиль та виділено особливості систем освіти різних країн світу. Виділено закономірність циклічного чергування зростаючих і спадаючих хвиль, що характеризує цілу низку можливостей або проблем розвитку освіти. Встановлено, що розуміння основних тенденцій розвитку вищої освіти, механізмів їх реалізації дає можливість глибокого аналізу освітніх процесів.

В статье рассмотрена взаимосвязь между большими циклами экономической активности Н. Д. Кондратьева и уровнем развития образования страны. Проведен глубокий анализ периодов растущих волн и выделены особенности систем образования разных стран мира. Обусловлена закономерность циклической периодичности растущих и ниспадающих волн, которые характеризуют целый ряд возможностей или проблем развития образования. Установлено, что понимание основных тенденций развития высшего образования, механизмов их реализации дает возможность глубокого анализа образовательных процессов.

In the article intercommunication is considered between the large cycles of economic activity of N. D. Kondrat'eva and level of development of formation of country. The deep analysis of periods of growings waves is conducted, and the features of the systems of formation of different countries of the world are selected. Conformity to law of cyclic duty of growings and handings down waves, which characterizes a number of possibilities or problems of development of education, is selected.It is set that understanding of basic progress of higher education, mechanisms of their realization, trends is given by possibility of deep analysis of educational processes.