Зарубіжний досвід прогнозування попиту ринку праці в контексті розвитку вищої освіти

Abstract

У статті досліджено зарубіжний досвід прогнозування попиту ринку праці у фахівцях певних професійно-кваліфікаційних якостей (компетентностей) для досягнення збалансованості економіки в частині підготовки пропозиції, яка формується вищою освітою у вигляді випускників ЗВО. Успішна реалізація державної політики в галузі вищої освіти неможлива без використання сучасних методів та розробки моделей прогнозування попиту на фахівців певного рівня та напряму освіти. Ефективність та дієвість системи планування підготовки фахівців можлива тільки за умови задоволення ЗВО поточних та майбутніх потреб ринку праці на підставі надання їм своєчасних прогнозів попиту фахівців.

В статье исследован зарубежный опыт прогнозирования спроса на рынке труда в специалистах определенных профессионально-квалификационных качеств (компетенций) для достижения сбалансированности экономики в части подготовки предложения, которое формируется высшим образованием в виде выпускников ВУЗов. Успешная реализация государственной политики в области высшего образования невозможна без использования современных методов и разработки моделей прогнозирования спроса на специалистов определенного уровня и направления образования. Эффективность и действенность системы планирования подготовки специалистов возможна только при условии удовлетворения ВУЗов текущих и будущих потребностей рынка труда на основании предоставления им своевременных прогнозов спроса специалистов.

The article examines the foreign experience of forecasting the demand for the labor market in the specialists of certain professional qualifications (competencies) for achieving the balance of the economy in the part of the preparation of the proposal, which is formed by higher education in the form of graduates of higher educational institutions. Successful implementation of state policy in the field of higher education is impossible without the use of modern methods and the development of models for forecasting demand for specialists of a certain level and the direction of education. The effectiveness and efficiency of the system of planning of training specialists is possible only if the higher educational institutions meet the current and future needs of the labor market on the basis of providing them with timely forecasts of the demand of specialists.