Determination of necessary competencies of modern fashion designers

Abstract

The article deals with the history of development of competence-oriented approach to the studying of specialists in the world and in Ukraine; it presents the basic concepts of competence and competency, provided by national and foreign scientists, with regard to their usage in the education system and in the vocational training system. The levels of the specialists· competences are given. The components of studying of light industry designers are considered The problems of studying, faced by modern garment enterprises of small and medium business, are identified It is determined that a specialist in designing of garments must possess the professional competencies in order to be competitive in the modern tabor market; especially he must know peifectly the laws of human functioning in environmental conditions, have the skills of designing of clothes with increased ergonomic and aesthetic properties, possess the techniques of designing of clothes with the help of modern computer programs. It is presented that in order to solve the design tasks at garment enterprises, the designer should be able to design various types of collections of clothes, be able to generate new ideas, perform technical and creative analysis of products, design the products with different base parameters, be able to solve the design tasks with the help of modern computer technologies, know the basic stages of design and technological works in light industry, be able to reproduce creative idea considering the properties of the material, find solutions for improving the quality of light industry products, as well as be able to develop technical documentation for the product. The features of studying of designers and fashion designers at Kyiv National University of Technologies and Design and other higher education institutions of Ukraine, which provide studying of the specialties "Artistic Design, Design and Technologies of Garments", "Technologies and Design of Garments" and "Design of Clothes", are considered.

У статті розглянуто історію розвитку компетентнісно орієнтованого підходу до підготовки фахівців у світі та в Україні, надано основні поняття компетенції та компетентності, які надають вітчизняні та закордонні науковці, щодо їх застосування у системі освіти та у системі професійної підготовки. Наведено рівні компетенції спеціаліста. Розглянуто компоненти підготовки фахівців з проектування виробів легкої промисловості. Встановлено проблеми підготовки кадрів, з якими стикаються сучасні швейні підприємства середнього та малого бізнесу. Визначено фахові компетентності, якими повинен володіти спеціаліст з проектування швейних виробів, щоб бути конкурентоспроможним на сучасному ринку праці, в тому числі, досконало знати закономірності функціонування людини в умовах навколишнього середовища, мати навички проектування одягу з підвищеними ергономічними й естетичними властивостями, володіти методами проектування одягу за допомогою сучасних комп'ютерних програм. Показано, що для вирішення проектних завдань на швейному підприємстві модельєру-конструктору необхідно вміти проектувати різні типи колекцій одягу, мати здатність генерувати нові ідеї, виконувати технічний та творчий аналіз виробів, проектувати вироби з різними вихідними даними, вміти вирішувати проектні завдання за допомогою сучасних комп’ютерних технологій, знати основні етапи проектно-технологічних робіт у легкій промисловості, вміти відтворювати творчий задум у відповідності до властивостей матеріалу, знаходити рішення щодо підвищення якості виробів легкої промисловості, вміти розробляти технічну документацію на виріб. Розглянуто особливості підготовки дизайнерів та модельєрів-конструкторів одягу у Київському національному університеті технологій та дизайну та інших вищих навчальних закладах України, які здійснюють навчання за спеціалізаціями "Художнє моделювання, конструювання та технології швейних виробів", "Технології та дизайн швейних виробів" та "Дизайн одягу".