Пропедевтичний курс української мови для студентів-іноземців як методологічна засада освіти дорослих

Abstract

У статті розглянуто традиційні та інноваційні підходи до вивчення студентами інших держав української мови як іноземної у вищому закладі освіти. Подано спеціальні методи та прийоми викладання пропедевтичного курсу української мови як іноземної щодо рівня знань, потреб, інтересів студентів-іноземців, які мають ступінь бакалавра. Проаналізовано досвід викладання пропедевтичного курсу української мови як іноземної у технічному університеті. Запропоновано застосування нових інформаційних технологій, телекомунікаційних засобів. На основі проведеного співвідносного аналізу уточнено поняття пропедевтичного курсу( ПК) в контексті освіти дорослих.

The article deals with traditional and innovative approaches to the study of students of other Ukrainian languages as foreign students in higher education institutions. The special methods and techniques of teaching the propaedeutic course of the Ukrainian language as foreign in relation to the level of knowledge, needs, interests of foreign students with a Bachelor's degree are given. The experience of teaching the propaedeutic course of Ukrainian as a foreign language in a technical university is analyzed. The application of new information technologies and telecommunication facilities is proposed. On the basis of the correlation analysis, the concept of propaedeutic course was clarified in the context of adult education.

В статье рассмотрены традиционные и инновационные подходы к изучению студентами других государств украинского языка как иностранного в высшем учебном заведении. Подано специальные методы и приемы преподавания курса пропедевтики украинского языка как иностранного по уровню знаний, потребностей, интересов студентов-иностранцев, которые имеют степень бакалавра. Проанализирован опыт преподавания курса пропедевтики украинского языка как иностранного в техническом университете. Предложено применение новых информационных технологий, телекоммуникационных средств. На основе проведенного анализа уточнено понятие пропедевтики курса (ПК) в контексте образования взрослых.