Дизайн-проєкт інтер’єру приміщення мультифункціонального простору на базі бібліотеки ДНУ ім. Гончара

Abstract

У кваліфікаційній роботі подано результати дослідження специфіки проєктування багатофункціональних студентських просторів, розглянуто типологічні та функціонально-планувальні особливості приміщень обраного типу, аргументовано актуальність формування подібних просторів у закладах вищої освіти України, описано основні прийоми зонування і меблювання та проведено дослідження досвіду проєктування об’єктів за темою дослідження. Проведено аналіз об’єкту проєктування, визначено архітектурну ситуацію та особливості будівлі. На основі розробленого технічного завдання створено експериментальний дизайн-проєкт мультифункціонального студентського простору на другому поверсі бібліотеки ДНУ, описано концепцію та аргументовано підхід до зонування та меблювання приміщень з урахуванням нормативних вимог, підібрано матеріали та розроблено сценарії освітлення, виконано візуалізації об’єкту. Отриманий теоретичний досвід дав змогу розробити комплексний дизайн-проєкт з застосуванням спеціальних комп’ютерно-креслярських, графічних програм, засобів 3D моделювання, завдяки яким був створений набір креслень та візуалізацій проєкту.

The qualification work presents the results of researching the specifics of designing multifunctional student spaces. It explores typological and functional-planning features of spaces of the chosen type, substantiates the relevance of creating similar spaces in higher education institutions in Ukraine, describes key zoning and furnishing techniques, and conducts a study of design experience related to the research topic. An analysis of the design object is conducted, and the architectural situation and building peculiarities are identified. Based on the developed technical task, an experimental design project of a multifunctional student space on the second floor of the Hontchar DNU library is created. The concept is described, and an approach to zoning and furnishing of the premises is justified, taking into account regulatory requirements. Materials are selected, lighting scenarios are developed, and visualizations of the object are executed. An analysis of the design object is conducted, and the architectural situation and building peculiarities are identified. Based on the developed technical task, an experimental design project of a multifunctional student space on the second floor of the Hontchar DNU library is created. The concept is described, and an approach to zoning and furnishing of the premises is justified, taking into account regulatory requirements. Materials are selected, lighting scenarios are developed, and visualizations of the object are executed.