Підготовка студентів хімічного факультету до використання інформаційно-комунікаційних технологій у майбутній педагогічній діяльності

Abstract

У статті міститься опис методики викладання розділу «Прийоми зниження когнітивного навантаження учнів під час навчання із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій» дисципліни «Сучасні технології в освіті», що вивчається студентами хімічного факультету Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара. Розглянутий зміст основних теоретичних питань та організація практичної роботи студентів. Наведені приклади аналізу помилок при створенні студентами мультимедійних презентацій.

В статье содержится описание методики преподавания раздела «Приемы снижения когнитивной нагрузки учащихся при обучении с применением информационно-коммуникационных технологий» дисциплины «Современные технологии в образовании», которая изучается студентами химического факультета Днепропетровского национального университета имени Олеся Гончара. Рассмотрено содержание основных теоретических вопросов и организация практической работы студентов. Приведены примеры анализа ошибок при создании студентами мультимедийных презентаций.

Training of the students of chemical department for using information and communication technologies in future pedagogical practice. The article contains the description of the teaching methodology for the part («Methods of reducing of students’ cognitive load while teaching with information and communication technologies») of teaching course titled «Modern technologies in education» that is taught in the Department of Chemistry at Dnipropetrovsk National University named after Oles Honchar. The main theoretical questions as well as the organizational process of practical work of students are described by authors. Also the article includes the description of common mistakes while creating multimedia presentations by the students.