Досвід підготовки фахівців, які здатні використовувати сучасні інформаційні технології в навчанні хімії

Abstract

Навчальний план спеціальності “Хімія та основи інформатики” на хімічному факультеті ДНУ базується на концепції безперервної комп’ютерної освіти у ланцюгу “школяр – студент – випускник” та інтеграції комп’ютерних та хімічних дисциплін. Модель безупинної підготовки відпрацьовується в процесі співробітництва з Дніпропетровським ліцеєм інформаційних технологій. Надано перелік тематичних модулів спецкурсу “Комп’ютерна підтримка викладання хімії” для студентів V курсу хімічного факультету. Він може бути корисний для формування інтегрованих навчальних курсів підвищення кваліфікації вчителів та для організації суб’єктно орієнтованого процесу підвищення кваліфікації викладачів.

The curriculum in "Chemistry and Informatics Fundamentals" at the Department of Chemistry of Dnipropetrovsk National University is based on the concept of continuous computer education in the chain " schoolchild - student - graduate" and integration of computer and chemical disciplines. The model for permanent educational process is worked in cooperation with Dnipropetrovsk Lyceum of Information Technology. A list of thematic modules was presented for the course "Computer support of teaching chemistry" taught for fifth-year students of the Department of Chemistry. It can be useful for the forming of integrated training courses for school teachers and the organization of subject-oriented process of professional development for university professors.