Theoretical and methodological basis of the modern classification of coordination qualities

Abstract

This article opens in details the findings of investigation of cooгdination qualities in students. The new approach to modern classification of coordination qualities is offeгed bу the authors. According to the developed classification it is necessary to refer adroitness, accuracy, agility, jumping ability, maгksmanship, eguilibrium, rhythmicity and flexibility to cooгdination qualities. Each of noted types of the coordination qualities has own criteria for assessments. The authors consider in details these criteria for assessment. Besides, each of motor coordination has own factors and components of the development. The article presents these positions in details.

Статья детально раскрывает результаты исследования координационных качеств у студентов. Авторами предлагается новый подход к современной классификации координационных качеств. Согласно разработанной классификации к координационным качествам следует относить ловкость, меткость, точность, подвижность, прыгучесть, равновесие, ритмичность и пластичность. Каждая из отмеченных разновидностей координационных качеств имеет свои критерии оценки. Авторы рассматривают детально эти критерии оценки. Кроме того, каждая из двигательных координаций имеет свои факторы и компоненты развития. В статье детально расписываются эти позиции.