Європейський досвід початкової дизайн-освіти: мультимедійний дизайн

Abstract

Сформульовано визначення понять "педагогічний дизайн", "мультимедійний дизайн". З урахуванням змісту початкового навчання Великобританії пропонується впровадження дисципліни "Дизайн і технології" у практику української початкової школи. Зазначено, що мультимедійний дизайн є ефективним педагогічним засобом сенситивного розвитку молодших школярів.

The definitions of the concepts "pedagogical design" and "multimedia design" have been formulated. Taking into account the content of primary education in Great Britain, it is proposed to introduce the discipline "Design and Technology" into the practice of Ukrainian primary school. It is noted that multimedia design is an effective pedagogical tool for the sensitive development of younger schoolchildren.