Інформаційні технології як засіб підвищення якості підготовки студентів хімічних спеціальностей

Abstract

У статті узагальнено дані аналізу наукової літератури щодо вивчення можливостей підвищення якості підготовки студентів хімічних спеціальностей засобами інформаційних технологій. Визначено декілька причин недостатнього розуміння студентами хімічних понять, описано варіанти вирішення проблеми за допомогою застосування інтерактивних динамічних візуалізацій та комп’ютерного моделювання. Сформульовано методичні рекомендації для організації ефективного навчання, наведено приклади практичного використання програмних продуктів.

В статье обобщены данные анализа научной литературы, посвященной вопросам улучшения подготовки студентов химических специальностей средствами информационных технологий. Выявлено несколько причин недостаточного понимания студентами химических понятий, описаны варианты решения проблемы с помощью применения интерактивных динамических визуализаций и компьютерного моделирования. Сформулированы методические рекомендации для организации эффективного обучения, приведены примеры практического использования программных продуктов.

The literature data, devoted to the opportunities to improve the quality of training students of chemical sbecialitios with means of information technologies, have been summarized in the article. A few reasons for the low students understanding of chemical concepts have been determined. Possible variants of the solution of this problem based on the using of dynamic visualizations, interactive multimedia materials and computer modeling have been described. The methodic guidelines for organizing effective training have been formulated. Some examples of practical usage of software products are given.