Информатизация химического образования: выбор оптимальной траектории

Abstract

Статья посвящена проблеме использования новых компьютерных технологий в преподавании химии в средней школе. Изложено содержание семинара, посвященного вопросам информатизации химического образования, который был проведен на базе Лицея информационных технологий по инициативе химического факультета ДНУ для учителей школ. Представлен обзор программного обеспечения, которое можно использовать на уроках химии. Критически охарактеризованы существующие мультимедийные электронные учебники.

This article deals with the problem of new computer technology usage in teaching chemistry at secondary school. The argument of the seminar dedicated to the questions of informatization of chemical education and conducted on the basis of the Lyceum of Information Technologies under the initiative of DNU chemical department for schoolteachers is stated here. The review of software that can be used at Chemistry lessons is submitted. All existing multimedia electronic textbooks, information-training programs and demo versions of chemical experiments are dissected. Lyceum pupils’ own experience in creation of software under the guidance of subject- teachers is described.